寒门将出贵子!新州大幅改革精英中学考试

2020-04-16 898人浏览

  出国留学渐渐成为一种潮流,越来越多人想要留学澳大利亚.澳洲是低龄留学的热门国家之一。随着留学越来越低龄化,越来越多的家长选择把孩子送到澳洲来读中学。AEAS作为申请澳洲私立中学的首要条件,已被澳洲超过180多所精英私立学校认可和接受,而且每年都有更多学校将AEAS成绩报告列入自己的申请条件。很多国内家长近期应该关注过澳洲精英中学改革的消息。今天,小编要告诉大家的,就是关于澳洲留学的介绍,我们一起去看看吧。

  想上精英中学,得付得起补习费;想上私校得付得起学费,交得起赞助费;想上质量口碑过硬的公立学校,还得付得起学区房的居住成本,想学习一门特长,想带孩子旅游见见世面,也需要大笔支出。

  教育的不公平使澳大利亚的社会层级分化日益严重。

  收入较高的家庭财富将能更多地传递给下一代,会进一步扩大社会贫富差距。

  对此,新州教育部部长Mark Scott考试入学制度评估将于今年年底完成,改革将于2020年实施。它将解决人们的一种看法,即昂贵的辅导对于确保考入精英中学至关重要。

  精英中学入学考试改革已成定局

  精英中学入学制度改革所考虑的要点:

  目前的精英中学制度,相比之下对男生较之对女生更有利;

  目前的精英中学入学考试有利于那些数学成绩好的学生;

  目前的入学考试题目太简单,需要更不容易事先预测的内容和形式;

  目前的精英系统里没有足够多的弱势和残疾学生。

  新州精英中学入学考试内容将进行修改,以增加女孩、穷人、残疾人和英文学生的比例,并降低补习学校的作用。

  从2020年起,教育厅将引进一套新的考试系统,很可能使用网络科技根据学生的能力来调整考试题。

  考试问题也将变得不太容易预测,让它们不容易受到补习的影响。

  新州教育厅长Rob Stokes

  教育厅长Rob Stokes说2019年入学考试的修改将是小幅的,不会影响到那些正在准备的学生。

  但是他将让考试变得更加公平,废除持续了几十年的偏向男孩、数学和受过良好教育家庭学生的做法。

  “学术实力不应该根据性别、种族或者家庭住址而产生歧视。”他说。

  “新州每所学校都有具备学术天赋的学生,我希望他们如果愿意都有机会参加精英中学入学考试。”

  精英中学入学考试改革方向:重数学还是重英文

  周一公布一份期待已久的精英中学入学考试报告,这个考试被用来从1.5万名学生中录取4250个精英中学的名额。报告发现这个考试偏向男孩而不是女孩,偏向数学好而不是英文好的学生。

  考试问题太容易预测、太简单,并限制了挑选新州最聪明学生的能力。考试的结构也给弱势学生制造了太多障碍。尤其对于残疾学生,因为考试采用试卷答题,面临不熟悉的考场以及严格的考试要求。

  自从1991年以来,学生们需要参加三场考试--阅读、写作和一般能力,满分是200分。他们还从学校获得最多100分的学校评分,根据总成绩来决定是否获得精英中学的录取。

  但是一个独立专家小组发现测试过于简单。当太多学生答对太多问题时,考试就无法挑选出最聪明的学生。

  对9年的数据分析显示数学和一般能力问题通常比阅读更难,所以表现好的学生都是在这些项目上表现比英文更出色。

  报告的作者建议新的考试使用类似NAPLAN的网上考试,并根据学生的能力来调整问题。如果他们答对问题,接下来的问题会变得更难。这将给出一个更加准确的能力水准。

  这个专家小组无法找出补习对考试成绩影响的数据,因为并没有对学生进行过调查。

  但是报告说补习更容易提高考试成绩,如果问题容易预测的话。

  他们的调查还发现接受过补习的学生很少对考试中的问题感到意外,而那些不补习的人经常会感到意外,或者考试时间不够用,或者很难理解题目。

  一些学校帮助学生准备考试,而另一些不这么做。

  报告建议让问题变得更加不可预测--包括提高难度--而学校在帮助学生准备考试上获得更多的支持。

  报告还发现一个性别的差距,女孩获得的名额、申请的女孩数量、向女孩发出的录取通知以及被女孩接受的录取数量都比男孩要少(77%的男孩接受录取通知,而接受录取通知的女孩只有71%)。

  男孩的考试成绩略高于女孩,虽然只有2.26分,但是可能足以让天平偏向于他们。

  教育厅正在调查原因,但是数学的权重超过英文可能是一个重要因素。更多的女孩选择单一性别的学校,可能不接受混校发出的录取通知。2019年考试流程的修改将减少性别效果,尽管报告没有解释会如何做。

  专家小组还发现来自弱势群体的学生,包括土著,进入精英中学的比例也太少。

  尽管父母有学士或者以上学位的学生只占6年级学生的30%,他们却占到申请精英中学的59%,以及收到录取通知的63%。

  对此,教育厅将鼓励更多的来自底层的学生申请精英中学,引入类似HSC的特殊加分制度。报告建议学校打分系统也应该进行修改,因为它是不一致的。有些学校只使用课堂测试的成绩,其他学校采用更加复杂的系统打分。而私立学校则完全不需要提供学校分,意味着他们的学生成绩完全由考试决定。

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