AEAS考试择校斯考特学院

　　出国留学渐渐成为一种潮流，越来越多人想要留学澳大利亚。澳大利亚优秀的私立学校学位十分紧张，需要通过对学生综合素质的评估来选择录取新生。AEAS的评估报告，为这些私立学校的招生提供了更具说服力的依据。今天，小编要告诉大家的，就是关于此事的介绍，我们一起去看看吧。

　　学校简介

　　The Scots College ( 斯考特学院 )创校于1893 年，坐落于悉尼市东面的Bellevue Hill，距离市中心约二十分钟车程，是一所成绩卓越的，全澳历史最悠久，最受推崇的男子私立寄宿学校。自建校以来，这所基督长老教会学院培养了各界精英人物。学院深信每个男孩都拥有平等的教育机会，因此过去一百多年来，一直致力于激发每个学生的最大潜能，并以培养出拥有勇敢心灵和无畏思想的年轻领袖为己任。学校非常重视“从男孩到男子汉”的培养过程，在学业和体能方面都予以同等的重视，学校以能为学生提供一个全面优良教育而感到自豪。该校校长认为教育是为了帮助孩子学会如何平衡生活，并在各方面取得成就，因此他们不根据学习成绩来选择学生，而是多方面考量。年轻人的发展应该涵盖多方面，包括:培养道德观和健全的人格，还有正直、诚实等价值观，心灵和思想的结合非常重要。

　　为了能让学生终身受益，学校时常调整教学内容。而对校长与学校员工来说，最大的挑战是如何确保给予学生一生受益的理念和思维，这是学校全部工作的中心。校长鼓励孩子们有自己的信仰和价值观，这样才能明确生活方向和目标。鼓励学生从认真思考自己的信仰开始，这将引导他们日后的人生决定，以及对世界作出怎样的贡献。当确定了目标后，生活就会很精彩。

　　学校开办的课程多元化，执教的导师也具有丰富的教学经验。校方除了着重学术发展外，更安排各式各样的体育活动，戏剧班，辩论班，合唱团等，以培养学生个人的全面发展。

　　学校更特别为第九班的学生安排野外生活技能训练，学生不但能借此机会积极探索，解决困难还可以培养团体精神，同时也可以建立自信，以充足的准备去迎接高等教育的挑战。

　　与此同时，作为一所培养精英领袖的男子学校，The Scots College非常关注男生体能的训练，学校不仅提供各种先进的运动器械，而且有专职教师担任学生的体能指导教师，为每一位学生提供“一对一”式的指导。

　　The Scots College最突出的优势是Leadership（领导力）的培养。而作为长老会学校，宗教的内容是不会缺少的啦，神学也是男神们的必修课之一。如果你以为这里的男神除了摆弄乐器，艺术和书本那就错了，9年级以后Scots Boys就会参加一项非常知名的Glengarry Outdoor Education Program的户外训练活动，同时该校在体育方面也是相当有建树的。

　　学校概况

　　学校类别:私立

　　招生年级:K-12年级

　　性别:男 校

　　建校时间：1893年

　　寄宿形式：寄宿学校

　　学生总数:1831

　　教工人数:206

　　非英语学生:14%

　　ICSEA分数:1190

　　HSC排名:No.51 (2015), No.51 (2014), No.87 (2013)

　　网站:https://www.tsc.nsw.edu.au

　　位置:Bellevue Hill

　　地址:Victoria Rd Bellevue Hill NSW 2023

　　学校特色

　　学校除了小学和中学两个校区外，还有一个独特的乡村校区「Glengarry」。第九年级的学生会有两个学期在此校区上课，接受体能训练以及教育，并从中建立自信。此外校方设置了一套完善的家庭学校通讯网络 ScotsNet，让身处世界各处的家长随时了解孩子的学习生活情况。前面提到的Glengarry –Outdoor Education Program项目,位于Kangaroo Valley户外教育校区，野外项目包括跑步，骑马，露营，爬山，攀岩，皮划艇，越野，洞穴探险，山地自行车等。

　　The Scots College秉承“ Brave Hearts Bold Minds”， “ Scots boys grow into fine young man”的教育理念。也就是说斯考特培养目标就是内外兼修的的男神啊。何为男神？简单说就是：自信，脚踏实地，正直，诚实，自律，持续的热情和高度的投入，全球性视角，了解人类过去并掌握未来，运用创造性的思维塑造全人类的未来，致力于培养全球公民。

　　学校成绩

　　学校着重学生的综合素质培养，要求学生在各个领域都尽可能做到最好，学术方面亦是如此。2016年，Scots有7名学生入选了总理的全能成就榜，10名学生ATAR成绩超过99分。

　　教学框架

　　对男孩成长各个阶段不同的特点，Scots的教学框架分为六个阶段：

　　阶段一：4-5岁的过渡期，专注于激发男孩的好奇心，提供自然的环境，以更好的培养好奇心，致力于在玩乐中学习。

　　阶段二：学前班到1年级K-1Y，持续鼓励对世界的探索，课程设置有拼写(Phonics)，写作，数字及社交技巧。

　　阶段三：2年级到4年级，鼓励探知世界，强调与同学的合作，在合作中和错误中学习，发展出个人价值体系，发现个体的独特才能和个人禀赋。

　　阶段四：5年级到6年级，主张掌握和精通，鼓励冒险，勇于面对挑战，培养问题解决能力。领导力培训从这一年开始引入。

　　阶段五：7-9年级，鼓励勇于冒险的精神，创造性和合作性学习。户外训练课程从这一阶段引入，全球公民的思维方式培养和目标达成训练也从这一阶段开始。

　　阶段六：10-12年级，展现出冒险的勇气与坚定的信念。自主的学习的能力和个人独立价值观在这一阶段养成，同时培养社会意识，并对当前价值观进行反思，最终成为一位杰出的领导者。

　　课程特点

　　为了培养一位合格的领导者，Scots制定了非要高的学科要求，也就是基本学科成绩的优越在这样的学校里是必须的。课程设置随着年龄的不同增加，低年级开设健康，基督教学习，计算机和表演艺术。中间的年级全面发展：象棋，体育，舞蹈，辩论，戏剧，信息科技，公共演说，科技和科学以及视觉艺术等。高年级除了之前提到的特别户外教育项目外，还有对领导力，音乐，多媒体应用及社区服务的教育。10年级课程包含了一个全面的职业及升学辅导计划以帮助学生挑选最适合自己的高中科目。学生升上11年级以后，则开始学习HSC课程。

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